高三学生应如何面对高考延期｜语文特级教师何杰给学生的一封信

2022年12月16日阅读 33 评论 0

摘要：对我们来说，开学与高考延期就是停摆对我们的具体影响。这次高考延期，根本原因是防控需要，并不是给懒人以机会，也不是想增加师生负担。对我们高三学生来说，现在更是自律的时候。爱你的朋友、爱你的老何2020年3月31日中午听到延期消息后草就作者简介何杰老师，北京师大二附中语文特级教师，北京师范大学基础教育研究员，北京市级骨干教师。

高考延期消息公布时写给我的学生

文/何杰

亲爱的2020届高三同学们：

听到「dao」“高考延期”时，我心中可谓“五味杂陈”。我私心认为『wei』，单从「cong」教育的角度，高考不延期，反而更能『neng』选拔出高校需『xu』要的人才「cai」。

开始“延期开「kai」学”时，我一直笃定认『ren』为高考不会延期。但疫情减缓却始终没有清零这一「yi」现实面前，我有『you』点担心高考要延期了。教育部官员回答央视提问『wen』说「shuo」要审慎研究之后『hou』，我越来越担心会它『ta』成为现实。

果然，靴「xue」子落地，高考延期。

高三「san」学生应如『ru』何面对「dui」高考延期｜语文特级教师何杰给学生的一封信 - NO.1

我「wo」在朋友「you」圈上看『kan』到同事与同学们的感慨与无「wu」奈。越是优「you」秀的学生，越不愿意延期「qi」，因『yin』为所谓延期不过『guo』是为「wei」懒人和不自觉的「de」人缓一口气罢了。我和很「hen」多人的心情是一样的。

疫情以来，我一直没『mei』有就疫情写过什么文章。对疫情中「zhong」的各种讨论我都在关注，也都在『zai』思考；但我始终没有发『fa』声，因为我觉『jue』得中国社会「hui」固然应『ying』该有不「bu」同声音，但「dan」这个时候也『ye』只能有一种声音「yin」，就是“团结一致、共『gong』克时艰”，不指责、不争论「lun」，做「zuo」好自己的事情。

但今天，感受到你们的真切心情，我觉得应该说几句话给大家『jia』鼓鼓劲。

高三学生应如何面对高考延期「qi」｜语文「wen」特级『ji』教师何『he』杰『jie』给学生的一封信 - NO.2

这「zhe」次疫情给「gei」我最大的感受是，我们每个人都可能会成为「wei」影响整个社会的人，我们「men」又都太需要一个稳定的社会了『liao』。

许『xu』多时候，社会「hui」的稳定「ding」就像清新的空气一样，并不为我们所感知。我们觉得它应该是天经地义的，也就不那么在意它了「liao」。

很多事情的价值往往都是它不在的时候才能体现出来，比如「ru」一下子放了这么长时间的假「jia」，我们反而希望『wang』能「neng」去上学。当我『wo』们大喊杀开一条血路也要社会变革时，我们是「shi」否「fou」能够承担社会动「dong」荡的代价？

因为疫情，社会停摆了很久。对我们来说，开学『xue』与高考『kao』延期就是停『ting』摆对我们的具体『ti』影响。好在只是延期，好在我们谁都没有失去希望。试想一下，如果社会真『zhen』的停摆下去「qu」，我们「men」会『hui』怎么样？我曾经和2014届的学生开过『guo』玩笑，如果我们复习了「liao」三「san」年，到2014年6月6日『ri』突然宣布高考取消，我们「men」会怎么办？我们三年的学习还有『you』意义吗？

现在，高考只是延期，但如果高考机会都没有『you』了「liao」，我们『men』怎么办？

这不是危言耸听「ting」，因为没有什么『me』事情是理『li』所当然的。所以，当我们拥有现在『zai』时，我们首「shou」先要感恩，其次要珍惜，然后是维护和改善它。

我之所以这样说，是希望我们都要有这个意识：国家的『de』发展和社会的稳定是我们每个「ge」小「xiao」民的「de」生存前提。越是普通百姓，我们越要爱我们的「de」国家，维护社会「hui」的稳定。

高三学生应如何面对高考延期｜语文特『te』级教师何杰给『gei』学生『sheng』的一封信 - NO.3

同时，我们也要明白，这个社会不可能只按我们的「de」意志运「yun」行，当然，也不「bu」会可能只依某一方面规律运行。中国的教育从来不能脱离社会的「de」运行趋势，许多明显不合教育规律的事情就是在教育界存在，因为教育是社会系统的一部分，教育也只能暂时服从于整个社会大系统。作为教育人，也只有「you」明白『bai』了这个系统的「de」运行「xing」规律，再加上自己对教育的理解与信念，才能用师者良心满足社会与教育两方面的「de」要求。

这「zhe」次高考延期，根本『ben』原因是防控需「xu」要，并不「bu」是『shi』给懒人以机会，也不是「shi」想增加师生负担。

在人『ren』的生命健康面前，高考是件小事。虽然遗憾，但我们也只能「neng」积极「ji」面对它。

六十年前，中国有『you』一代『dai』人失「shi」去了读大学的机会；三十年前，中国有许多高中『zhong』毕业生「sheng」因为大学减招丢失了机会。从这『zhe』个意义上说，命运对他们“不公”。

这几个月里，有白衣天使因为抗疫而牺牲，也有武『wu』汉人民在封城中受煎熬；从这个意义上，他们也是够『gou』“亏”的。

但是，这些所谓“不公”面前「qian」，同样有很多人积极面对，坦然接受『shou』，为「wei」社会做出自『zi』己的贡献。社会变局是我们个『ge』体无法左右的，但面对社会变「bian」局的处事，却是我们可以选择的。

延期一个月，固然『ran』又要再苦学一个月，但「dan」它和未来我们的灿烂人生相比，和我们『men』过去几年的奋斗相『xiang』比，真的不算什么；同时，我们所有的遗「yi」憾，和「he」我们面对的伟大时代相比，也不算什么：我们不妨把它看作又『you』一「yi」次考验。

我一直有一个说法『fa』，所有经历都可能是财富，而要把“可能”变成“一定”，关键在于我『wo』们的信念。

这几个月来，我一直在想一个词：自律。在这个建设世界命运共『gong』同体的时代，有福『fu』共享、相互合作是建『jian』设命运共『gong』同体；同样，有难共当、自律处『chu』世，也是建设命运共同体。